ERASMUS+SPORT ‘’WOMAN IN RUGBY’
RELAZIONI SUI SEMINARI
FEDERAZIONE ITALIANA RUGBY
Il 27 novembre 2023, la Federazione Italiana Rugby ha tenuto due workshop nazionali, coinvolgendo circa 350 persone di età compresa tra i 12 e i 60 anni.
1° Workshop - Scuola media Angelica Balabanoff, Roma
Il primo workshop si è svolto presso la scuola media Angelica Balabanoff a Roma, con circa 190 ragazzi e ragazze dell'ultimo anno. I partecipanti avevano tra i 12 e i 13 anni e sono stati divisi in tre gruppi. Ogni gruppo era composto da due o tre classi e il workshop si è svolto dalle 8.30 alle 13.30.
I relatori del workshop sono stati Cristina Tonna, Coordinatrice dell'attività femminile FIR, e Simone Olleia, allenatore della sede territoriale FIR Lazio. Attraverso una presentazione grafica preparata per il workshop, si sono presentati ai partecipanti e hanno raccontato la loro esperienza rugbistica.
Cristina Tonna ha presentato il programma della giornata, che comprendeva: la presentazione del progetto, gli obiettivi e le attività svolte finora, la difficoltà di accesso al rugby femminile a causa degli stereotipi e dei pregiudizi associati al Rugby e ciò che la FIR sta facendo per superarli. La parte finale del workshop ha previsto un'attività con dei cartelloni.
I relatori hanno illustrato la situazione del rugby femminile in Italia e la necessità di promuovere questo sport. Hanno sottolineato che ognuno di noi dovrebbe poter scegliere lo sport che preferisce senza dover affrontare pregiudizi o stereotipi. Ed è da qui che nasce il progetto WIR. Hanno condiviso chi sono i partner coinvolti e quali attività sono state fatte, come ad esempio un sondaggio sulla percezione del rugby femminile e persino un viaggio della FIR in Romania per incontrare gli altri partner del progetto.
Inoltre, i relatori, hanno spiegato ai partecipanti quali sono gli stereotipi e i pregiudizi di cui è pieno il mondo del rugby femminile e hanno mostrato un video della meta di una giocatrice della Nazionale femminile di rugby durante il Sei Nazioni 2023, premiata come miglior meta dell'anno nel mondo del rugby. Uno degli stereotipi di cui il rugby femminile è vittima è che il gioco femminile sia meno spettacolare di quello maschile. I relatori che hanno mostrato il video della meta hanno spiegato che non è così, ma che si tratta solo di modi diversi di giocare, ognuno con i propri punti di forza.
Cristina Tonna ha evidenziato un punto importante durante la visione del video. Ha sottolineato come spesso le ragazze vengano accusate di non saper lavorare in squadra. Tuttavia, nel mondo del rugby, sia nelle squadre femminili che in quelle maschili, il valore fondamentale è il sostegno reciproco. Sottolineando come questo sport insegni e si fondi proprio su questo principio di collaborazione e supporto tra i membri della squadra.
Uomini e donne hanno caratteristiche uniche, ognuno con i propri punti di forza e peculiarità. È importante sottolineare che entrambi condividono gli stessi diritti e valori. Mentre gli uomini possono essere più forti fisicamente, le donne spesso brillano per la loro strategia di gioco. Durante la discussione, i partecipanti hanno espresso varie opinioni: alcuni vedono gli sport femminili altrettanto interessanti come quelli maschili, mentre altri ritengono che alcuni sport siano più coinvolgenti se praticati da uomini, come nel caso del calcio, mentre altri ancora sono visti come tipicamente femminili, come la danza.
However, they all followed closely what the speakers expressed. Cristina Tonna recounted the difficulty of access to rugby for girls who often find themselves in clubs without locker rooms dedicated only to them and are forced either not to play rugby at all or to quit after a few years. She recounted her experience of playing Rugby at a time when it was not even imagined that women could play.
Tuttavia, tutti hanno seguito con attenzione le parole dei relatori. Cristina Tonna ha condiviso le sfide che molte ragazze affrontano nell'accesso al rugby, spesso trovandosi in club privi di spogliatoi dedicati, costringendole a smettere di giocare o a non iniziare affatto. Ha condiviso la sua personale esperienza come giocatrice in un'epoca in cui l'idea che le donne potessero giocare a rugby era inimmaginabile.
L'evento ha proseguito con un coinvolgimento attivo dei partecipanti, divisi in gruppi. A ciascun gruppo è stato chiesto di esprimere gli stereotipi vissuti, sia nello sport che nella vita quotidiana, attraverso disegni o messaggi su cartelloni.
Le ragazze e i ragazzi hanno partecipato con entusiasmo a questa attività, che si è conclusa con l'esposizione dei cartelloni da parte dei gruppi. Ogni gruppo ha illustrato il proprio lavoro e sono emersi molti stereotipi che i ragazzi e le ragazze vivono nel mondo dello sport. Alcuni hanno detto di aver ricevuto frasi come: 'sei troppo basso per fare il portiere'; 'sei forte per essere una ragazza'; 'sei un maschiaccio (per chi pratica uno sport considerato da molti maschile); ecc.)
Di seguito sono riportate le foto di alcuni dei cartelloni realizzati con la spiegazione vicino a ogni foto.
Per tutti: Rugby, nuoto, pallavolo, tennis, basket, calcio. Accanto ad ogni sport, il gruppo ha incluso gli stereotipi che ognuno di essi ha vissuto. Rugby: mi prendevano in giro perché non ero bravo come gli altri e stavo sempre in panchina durante le partite. Nuoto: Mi sento escluso perché passo il tempo con i ragazzi più piccoli e i miei coetanei mi trattano male. Pallavolo: essendo tutti alti mi scambiano per uno più piccolo solo per la mia altezza. Tennis: mi sento esclusa perché mi mettono sempre nel gruppo dei più deboli anche se penso di non meritarlo. Basket: al campo non mi hanno fatto giocare perché sono femmina. Calcio: ogni volta che avevo una partita in trasferta non c'era uno spogliatoio femminile, quindi mi cambiavo in posti tutti malandati.
Le donne possono! Questa frase al centro del cartellone è circondata da frasi relative a stereotipi subiti da ragazzi e ragazze: "Quando ho hanno chiesto di praticare la boxe ai miei genitori mi hanno detto NO perché sono una ragazza"; I ragazzi della mia palestra mi prendono in giro perché dicono che sono meno forte di loro. L'altra grande frase scritta sul poster cita: 'Lo sport è per tutti'
Il rugby non è uomini > donne ma uomini = donne
La citazione al centro del cartellone recita: "Lo sport non ha genere!" ed è circondata dalle seguenti frasi: "Mi sento esclusa perché sono sempre stata presa in giro nel mio sport"; "Non mi hanno mai sostenuta a causa del mio corpo"; i miei genitori non mi hanno permesso di praticare lo sport che mi piace perché per loro non ero fisicamente in grado di farlo".
Questo cartellone è pieno di frasi demotivanti che ragazzi e ragazze hanno ricevuto: 'non sai nemmeno colpire una palla'; 'sei un maschiaccio'; 'sei grande come la palla'; 'sei sicuro di avere il fisico giusto?'; 'sei troppo basso per fare il portiere'; 'non sei all'altezza'; sembri una balena'. In grande stile la frase: "NON ASCOLTARE GLI ALTRI, CONTINUA A SEGUIRE I TUOI SOGNI!!!".
Al centro del cartellone la frase: Le tue parole possono scoraggiare le persone. Intorno ci sono frasi tratte dalle esperienze dei ragazzi e delle ragazze: “Quando ho iniziato a fare karate mi hanno detto che era uno sport da maschi e che era meglio se rinunciavo”; "Quando ballo hip-hop tutti dicono che era meglio se ballavano la danza classica"; "Mia cugina voleva giocare a calcio e nonostante i pregiudizi ora ama questo sport e lo pratica da tre anni". Altre frasi sul poster: gli sport non hanno genere; Uguaglianza!
Cristina Tonna ha enfatizzato come il rugby sia un'attività inclusiva da ogni punto di vista, dove la diversità di corporature è ben accolta, trovando spazio per persone di diverse altezze e pesi.
Durante il workshop, abbiamo avuto il privilegio di ascoltare diverse testimonianze da ragazzi e ragazze che praticano il rugby. In particolare, le ragazze che hanno condiviso le loro esperienze facevano parte della squadra vincitrice dei Campionati Italiani Studenteschi 2023. Coloro che già praticano questo sport hanno raccontato ai loro compagni come il rugby aiuti a crescere lontano da stereotipi e pregiudizi, sottolineando anche la capacità di sviluppare amicizie durature che resistono nel tempo.
Prima dei saluti conclusivi, Simone Olleia ha presentato il progetto rugby che verrà svolto nelle scuole nei prossimi mesi.
Per concludere, i relatori hanno ringraziato la scuola, gli insegnanti e tutti i partecipanti per l'incredibile entusiasmo dimostrato durante la giornata. Come segno di apprezzamento verso tutte le classi coinvolte, la FIR ha fatto dono di un albero per ciascuna classe tramite il progetto Treedom. Quest'associazione si impegna a piantare alberi in Paesi in via di sviluppo, contribuendo sia all'economia locale che alla salvaguardia dell'ambiente. Tramite un QR code, è possibile seguire digitalmente la crescita di ciascun albero per tutta la sua vita.
Alle ragazze è stata anche consegnata una scheda con un codice QR per accedere al questionario sulla percezione del rugby femminile. La FIR sta infatti continuando a diffondere il questionario e a promuovere l'eliminazione degli stereotipi e la diversità di genere.
VIVA IL RUGBY FEMMINILE!
2° workshop: Zoom Platform
Il workshop, rivolto a tutti gli allenatori di rugby, manager e personale del club, ha visto la partecipazione di circa 160 persone. Di seguito è riportato il poster creato e distribuito per l'evento e l'orario degli interventi dei relatori.
Il seminario si è tenuto sulla piattaforma ZOOM dalle 18:30 alle 20:00 di cui di seguito il programma:
18:30 - Saluti istituzionali da parte di Antonella Gualandri e Francesca Gallina, membri del Consiglio Federale della FIR.
18:35 - Intervento di Cristina Tonna, Coordinatrice delle Attività Femminili, 'Presentazione del Progetto WIR'.
19:00 - Intervento di Andrea Di Giandomenico, Responsabile della Formazione degli Allenatori, 'Contesti e principi della formazione nel settore femminile'
19:40 - Tempo per domande e discussioni tra i partecipanti
20:00 - Chiusura della sessione
Dopo i saluti istituzionali, Cristina Tonna ha introdotto i partecipanti al progetto, spiegando come è nato e le attività che sono state svolte. In particolare, si è concentrata sui risultati dell'indagine sulla percezione del rugby effettuata per il progetto, per la quale sono state raccolte 385 risposte da ragazze e giovani donne tra i 10 e i 18 anni. La presentazione (versione in italiano), che è stata illustrata a tutti i partecipanti, può essere visualizzata qui.
Successivamente, Andrea Di Giandomenico, che ha allenato la Nazionale Femminile di Rugby per 13 anni, ha preso la parola e ha tenuto una vera e propria lezione tecnica sulla formazione delle donne. Il relatore ha parlato delle peculiarità del genere femminile con una metafora molto singolare che illustra molto bene il concetto: di solito, quando si va in un ristorante o in una stazione di servizio, il numero di bagni per uomini è lo stesso di quelli per donne, ma davanti al bagno delle donne c'è sempre una fila. Questo perché le donne impiegano più tempo degli uomini per andare in bagno. Questa simpatica storia vuole sottolineare le caratteristiche del genere femminile, che sono diverse da quelle del genere maschile e quindi devono essere rispettate. In parte, questo concetto si applica anche all'allenamento. Anche se Andrea Di Giandomenico ha sottolineato che allenava le ragazze allo stesso modo in cui allenava i ragazzi, senza preoccupazioni in entrambi i casi, c'è comunque un aspetto tecnico diverso perché le ragazze hanno peculiarità diverse e devono essere considerate allo stesso modo. Le donne non dovrebbero emulare gli uomini o essere paragonate a loro. Ognuno ha le proprie caratteristiche valide.
Di seguito ci sono alcune diapositive che ha presentato.
Sia durante l'intervento del relatore che al termine di esso, sono state poste diverse domande, come ad esempio: 'Come dovrebbero essere gestite le questioni fisiche delle ragazze in relazione alle prestazioni/motivazione?'; 'Non si possono separare tecnica e tattica, o non si dovrebbe? Dipende dal contesto?' O osservazioni: 'Credo che il problema sia più una questione culturale e riguardi tutto lo sport femminile, più accentuato sia nel rugby che nel calcio. A mio parere, dovremmo lavorare nelle scuole educando tutti a capire che non c'è disuguaglianza. Ci vorranno anni, ma dobbiamo iniziare (e negli ultimi anni c'è stato un miglioramento)'; 'a mio parere, non è la metodologia che deve cambiare con le ragazze, ma l'approccio alla motivazione'.
La fine della sessione era programmata per le 20:00, ma i partecipanti sembravano non voler dire addio al relatore che ha proseguito oltre l'orario previsto per rispondere alle domande. Al momento dei saluti, i partecipanti hanno ringraziato per il webinar interessante augurando sempre più crescita nel rugby femminile. Prima di chiudere la riunione, è stato comunicato ai partecipanti che nei prossimi giorni avrebbero ricevuto una e-mail contenente le diapositive dei due relatori e il link per compilare un questionario di soddisfazione al fine di poter organizzare nuovamente, e possibilmente migliorare, appuntamenti come questi. Infine, è stato diffuso a tutti i presenti il link alla pagina online dedicata al progetto WIR (https://servizi.federugby.it/woman-in-rugby-it), nel caso volessero approfondire sulle attività svolte e sull'indagine illustrata.
I workshop sono stati organizzati sotto la coordinazione dell'Ufficio di Responsabilità Sociale della FIR.
